بهروز مرادی

اثر استفاده پنهانی از هوش مصنوعی در تکالیف بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان

در سال های اخیر، ورود گسترده هوش مصنوعی به نظام های آموزشی، شیوه های یادگیری و انجام تکالیف دانش آموزان…