تهمینه مستقیم

واکاوی تجارب زیسته مدیران و معلمان از نقش برنامه درسی پنهان در آموزش مجازی مدارس پساجنگ بر افزایش تاب آوری دانش آموزان: یک مطالعه پدیدارشناختی

آموزش ابتدایی در عصر پلتفرم ها میدانی برای تقابل فرهنگی یا تکامل هویتی؟