م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۸ مشاهده اثربخشی آموزش روش های شناختی-رفتاری بر کمال گرایی و اضطراب دانش آموزان پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش روش های شناختی رفتاری CBT بر کاهش کمال گرایی و اضطراب در دانش آموز… کمال گراییاضطرابدانش آموزان