م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۳ مشاهده طراحی مدل برنامه ریزی درسی مشارکتی (معلم، دانش آموز، والدین) برای دستیابی به یادگیری عمیق پایدار: یک مقاله مروری نظام مند مشارکت والدینیادگیری عمیق پایدارعاملیت دانش آموز