مهدی رحمانی ملک آباد

اثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل لینهان بر خود تفسیری و سبک زندگی در دانشجویان با نشانگان اختلال اضطراب فراگیر

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس