بررسی رابطه میان راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری با التزام تحصیلی و اضطراب امتحان با در نظر گرفتن نقش میانجی امید تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه میان راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری با التزام تحصیلی و اضطراب امتحان…
راهبردهای شناختیالتزام تحصیلیاضطراب امتحان