اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم در شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه…
یادگیری مشارکتیدانش آموزانگرگان