اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم در شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم بود پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و گروه کنترل و آزمایش با طرح پیش آزمون پس آزمون بود، که به تاثیر روش الگوهای یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ پرداخت جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم مشغول به تحصیل در شهر گرگان ۹۳۵ می باشند جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس، تعداد ۳۰ نفر انتخاب و ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در کنترل قرار داده شد روش تدریس الگوهای یادگیری مشارکتی در ۸ جلسه به گروه های آزمایش به مدت ۴ هفته، هر هفته ۲ جلسه ی ۶۰ دقیقه ای آموزش داده شد سپس پس آزمون گرفته شد برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه یادگیری خود راهبر فیشر و همکاران ۲۰۱۳ استفاده شد داده ها با استفاده از ابزارهای آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری برای مشخص شدن اثر متغیر مستقل بر روی متغیرهای وابسته استفاده گردید نتایج نشان داد که الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم تاثیر مثبت و معناداری دارد و باعث افزایش گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نعیمه سعادتی

کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، موسسه آموزش عالی شمس گنبد، گنبد کاووس، ایران

بهزاد سعادتی

کارشناسی ارشد، گروه طراحی فرآیند، دانشکده علوم پایه، دانشگاه مازندران، ایران

طاهره السادات میرقائمی

استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سعادتی، نعیمه و سعادتی، بهزاد و السادات میرقائمی، طاهره،1404،اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم در شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد،https://civilica.com/doc/2653664

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد