اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نگرش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبستان
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخش بودن آموزش مبتنی بر پذیرش بر دو متغیر نگرش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزا…
نگرش تحصیلیپیشرفت تحصیلی.آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد