تصویر پروین کیانی
پروفایل پژوهشگر

پروین کیانی

۱مقاله
۰کنفرانس

مقالات پروین کیانی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۴ مشاهده

نقش فضای مثبت کلاس درس در کاهش پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی: رویکردی روان شناختی–تربیتی

پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی است که می تواند فرآیند یاددهی–یادگیری…

دانش آموزان ابتداییپرخاشگریفضای مثبت کلاس