اسماعیل اروج زاده

از روخوانی طوطی وار تا درک معنا: چگونه توانستم مهارت «درک مطلب» و «علاقه به مطالعه» را در دانش آموزان پایه چهارم بهبود بخشم؟

پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل ضعف دانش آموزان پایه چهارم در مهارت درک مطلب و ارائه راهکارهای عملی برای ب…