محمدصالح صادقی یخدانی

اثربخشی استفاده از رویکرد یادگیری معکوس بر خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی یزد در درس علوم

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی استفاده از رویکرد یادگیری معکوس بر خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه…

اثربخشی استفاده از رویکرد مشارکتی بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی در درس علوم

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی استفاده از رویکرد مشارکتی بر و تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابت…

اثربخشی آموزش یادگیری اجتماعی هیجانی کودکان قوی بر تفکر مراقبتی کودکان پایه ششم ابتدایی شهر یزد

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش یادگیری اجتماعی هیجانی کودکان قوی بر تفکر مراقبتی کودکان پایه ششم اب…

اثربخشی آموزش برنامه تنظیم هیجانی بر نظریه ذهن در دانش آموزان نوجوان دارای اختلال قلدری

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی برنامه آموزش تنظیم هیجانی بر نظریه ذهن دانش آموزان نوجوان قلدر است پژوهش ح…