زهرا صحراییان

مقایسه تاثیر روش تدریس معکوس (Flipped Classroom) و سنتی بر یادگیری عمیق دانش آموزان متوسطه

ارتقای تاب آوری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مهاجر در مقطع متوسطه از طریق مشاوره گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری