علی قطبی

فرآیندبازآفرینی برنامه های درسی درپاسخ به نیازهای آموزش نسل جدید: چگونگی تلفیق تفکرانتقادی،خلاقیت وفناوری درمدارس ایران

تحولات شتابان علمی، فناورانه و اجتماعی در قرن بیست ویکم، نیاز به بازآفرینی ساختار برنامه های درسی و شیوه…