شکیبا نظری

تدوین مدل یادگیری مادامالعمر بر اساس عوامل محدودکننده فردی و اجتماعی (خستگی هیجانی، کار گروهی و مشکلات اقتصادی و اجتماعی) با میانجی گری توانمندسازی روانی در معلمان

این پژوهش با هدف تدوین مدل یادگیری مادامالعمر بر اساس عوامل محدودکننده فردی و اجتماعی خستگی هیجانی، کار…

وضعیت سنجی میزان گرایش به یادگیری مادام العمر در معلمان شهر کرمانشاه

یادگیری مادام العمر هم از نقطه نظر رشد معلمان و رشد تحصیلی دانش آموزان در آموزش و پرورش اهمیت بسیاری دار…