طراحی و ارزیابی مدل یادگیری حقوقی-فقهی مبتنی بر شناخت YLFCM برای نهادینهسازی مفاهیم فقهی و حقوقی در نظام آموزشی مدارس ایران
این پژوهش با هدف طراحی و ارزیابی مدل یادگیری حقوقی فقهی مبتنی بر شناخت YLFCM انجام شده است تا با بهرهگیر…
یادگیری شناختیآموزش فقه کاربردیروش های تدریس تعاملی