عارف کلهری

درک دانش آموزان از «احساس تعلق یا بیگانگی» با ریاضی در جریان گفت وگوهای کلاسی

در سال های اخیر، موضوع احساس تعلق یا بیگانگی دانش آموزان با ریاضی، به یکی از محورهای اصلی پژوهش های آموز…

تجربه ی معلمان از «برقراری ارتباط عاطفی با دانش آموزان در تدریس مفاهیم خشک ریاضی»

در دهه های اخیر، آموزش ریاضی بیش از پیش با چالش هایی روبه رو شده است که یکی از مهم ترین آن ها، ناتوانی د…

تجربه ی زیسته ی دانش آموزان از «درک مفاهیم انتزاعی جبر از طریق لمس و حرکت» در کلاس های تعاملی

در دهه های اخیر، یادگیری ریاضی و به ویژه آموزش مفاهیم انتزاعی جبر، با چالش های جدی در مدارس روبه رو بوده…