ذکیه حسن نژاد

ارتباط سبک رهبری معلم با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تبیین مبانی نظری همدلی در آموزش و بررسی نقش آن در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری انجام شد…