سید رضا دانیالی

معماری امید، غلبه بر موانع یادگیری با رویکردهای نوین سنجش و کشف توانمندی ها

سیستم های سنتی ارزیابی در دوره ابتدایی، اغلب با تکیه بر حافظه محوری و نمرات کمی، تنوع استعدادهای کودکان…