مجتبی احمدی ده کهنه

بررسی مقایسه ای ارزشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی کمی (سنتی) بر میزان رضایت دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای ازشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی کمی برمیزان رضایت دانش آموزان پایه ی پنجم…