نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، باورهای فراشناختی و تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی در دختران نوجوان دبیرستان رنج سنی ۱۸-۱۵ سال در شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، باورهای فراشناختی و تنظیم شناختی هیجان در پیش بی…
اهمال کاری تحصیلیطرحواره های ناسازگار اولیهباورهای فراشناختی و تنظیم شناختی هیجان