مریم بلوکی

طراحی و تبیین الگوی آموزشی مبتنی بر روان شناسی مثبت نگر با تاکید بر نقش معلم در ارتقای تاب آوری دانش آموزان

رابطه بین خلاقیت دیداری-فضایی و تسلط بر مفاهیم ریاضی دروه ابتدایی: مطالعه ای بر دانش آموزان فعال در ساخت اشیاء ملموس

تجربه یادگیری لذت بخش: رویکرد بازی محور برای ایجاد انگیزه در کلاس درس مقطع ابتدایی

آینده ای روشن: آموزش اخلاق دیجیتال به کودکان در عصر هوش مصنوعی