چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
مریم بلوکی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد (واحد تابعه شهید کلاهدوز قوچان)
فاطمه رستمی
دانشجوی کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد (واحد تابعه شهید کلاهدوز قوچان)
فائزه رضائی ریشخوار
دانشجوی کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد (واحد تابعه شهید کلاهدوز قوچان)
پریا میثاقیان
دانشجوی کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد (واحد تابعه شهید کلاهدوز قوچان)
شیوه ارجاع
�لوکی، مریم و رستمی، فاطمه و رضائی ریشخوار، فائزه و میثاقیان، پریا،1405،طراحی و تبیین الگوی آموزشی مبتنی بر روان شناسی مثبت نگر با تاکید بر نقش معلم در ارتقای تاب آوری دانش آموزان،هفتمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران