عاطفه سمیعی

یکپارچه سازی ابزارهای خوداصلاح گر تلفظ مبتنی بر تشخیص گفتار در برنامه درسی کلاس های زبان انگلیسی مدارس متوسطه ایران : ارزیابی تاثیر بر قابل فهمی و انگیزه دانش آموزان