ابزارهای اندازه گیری خودکارآمدی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی با هوش مصنوعی: الگویی مبتنی بر سند تحول بنیادین و نظریه خودکارآمدی
ضرورت تحول در محیط های یادگیری و نقش فناوری های نوین در ارتقای کیفیت آموزش، زمینه ساز این پژوهش بود این…
هوش مصنوعیسند تحول بنیادینخودکارآمدی