لیلا بوذری

بررسی رابطه بین استفاده از فناوری های دیجیتال و یادگیری فعال، انگیزه و توانمندسازی دانش آموزان در محیط مدرسه و کلاس درس

در محیط های آموزشی سنتی، یادگیری غالبا منفعل و مبتنی بر انتقال محتوا بوده و مشارکت دانش آموزان محدود بود…

بررسی اهمیت ادغام شبکه های اجتماعی آموزشی و فناوری هوشمند برای توسعه یادگیری مادام العمر در دانش آموزان

ادغام شبکه های اجتماعی آموزشی و فناوری هوشمند در محیط های یادگیری، به عنوان رویکردی نوین و اثرگذار، زمین…