فاطمه کرم الدین

بررسی تطبیقی و تحلیلی گذار از ارزشیابی سنتی به مدل نوظهور «ارزشیابی هوشمند در مدرسه»

ارزشیابی هوشمند نماینده یک تحول بنیادین در پارادایم اندازه گیری آموزشی است؛ گذاری که فراتر از صرف اتوماس…