تصویر زهرا زندلشنی
پروفایل پژوهشگر

زهرا زندلشنی

۱مقاله
۰کنفرانس

مقالات زهرا زندلشنی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۷ مشاهده

طراحی الگوی تدریس تلفیقی مبتنی بر هوش های چندگانه و تاثیر آن بر عمق یادگیری و اشتیاق تحصیلی

نظام های آموزشی سنتی اغلب به دلیل نادیده گرفتن تفاوت های فردی و تفکیک نامناسب دروس، در ایجاد یادگیری پای…

تدریس تلفیقیهوش های چندگانهعمق یادگیری