تحلیل جایگاه حیطه های شناختی ،عاطفی و روانی – حرکتی در برنامه درسی متوسطه دوم
برنامه ریزی درسی موثر نیازمند توجه هم زمان به سه حیطه اصلی یادگیری یعنی شناختی، عاطفی و روانی–حرکتی است…
ارزشیابی آموزشیحیطه شناختیحیطه روانی
پروفایل پژوهشگر
امیر اعتماد
۲مقاله
۰کنفرانس