درباره کنفرانس
دهمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی در تاریخ 23 خرداد 1405 توسط مرکز همایش ها و کنفرانس بوعلی سینا در شهر همدان استان همدان برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- مرکز همایش ها و کنفرانس بوعلی سینا
مقالات این کنفرانس
تعلیم و تربیت اسلامی
تربیتاسلامیتعلیم
تعیین رابطه بین مهارتهای جنسی با عملکرد جنسی دانشجویان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲
مهارتهای جنسیعملکرد جنسی
تعیین رابطه همدلی زناشویی و شفقت به خود با تاب آوری در زنان نابارور
همدلیزناشوییشفقت به خود
رابطه بخشودگی با سبک فرزندپروری و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دختر پایه نهم شهر بیرجند
بخشودگیبهزیستی روان شناختیسطح درآمد
رابطه بین مهارتهای حل مسئله و اعتماد به نفس تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول
مهارتهای حل مسئله
رابطه حساسیت اضطرابی و درگیری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر بیرجند
حساسیت اضطرابیدرگیری تحصیلیدرگیری شناختی
رسانه های نوین و بازتعریف رفتارهای اجتماعی
رسانهرفتار اجتماعیشبکه های اجتماعی
روایت معلم از تحول رفتار یک دانشآموز کم جرات با استفاده از تشویق کلامی و فرصت های مشارکت
روایت پژوهیمعلمکمرویی
طراحی الگوی عملیاتی برنامه درسی برای تقویت فرهنگ فرزندآوری در آموزش عمومی مروری بر تجارب بین المللی و تحلیل ظرفیت های داخلی
جهتامورس عمومیتوسعه برنامه درسی
عوامل موثر بر شیوه های آموزش تلفیقی معلمان ریاضی در زمینه های آموزشی فعلی: یک بررسی سیستماتیک
تدریسآموزش تلفیقیاستراتژی های نوآورانه
فقر شهری و نابرابری اجتماعی: مروری بر نظریه ها، عوامل و پیامدها
نابرابری اجتماعیحاشیه نشینیفقر شهری
مبانی انسان شناسی رورتی و استلزامات آن در تربیت دینی
دینرورتیانسان شناسی
مقایسه اثر بخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر افسردگی در زنان خیانت دیده شهر داراب
افسردگیتنظیم هیجانطرحواره درمانی
مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و مداخله بازسازی پس از طلاق فیشر بر تحمل ناکامی در زنان مطلقه شهر اصفهان
اثربخشیتحمل ناکامیزنان مطلقه
نقش اساتید دانشگاه ملی مهارت در ارتقاء و اثر بخشی فعالیتهای فرهنگی
فعالیت های فرهنگیاساتیددانشگاه ملی مهارت
نقش روانشناسی اسلامی در تقویت تاب آوری عاطفی دانش آموزان مقطع ابتدایی
اسلامیصبرتوکل
نقش رویکرد روایت درمانی در ارتقای خودشناسی و هدف یابی: مرور نظام مند
هدف یابیرویکردروایت
نقش واسطهای خودارزشمندی در رابطه بین باورهای مذهبی و تاب آوری دانش آموزان دوره دوم متوسطه
تاب آوریباورهای مذهبیخودارزشمندی
هم بودی اختالالت روانپزشکی شدید(مانند اسکیزوفرنی) و بیماریهای قلبی و ارزیابی کیفیت مراقبتهای ارائه شده در ایران
هم بودکیفیت مراقبتشکاف درمانی
پرخاشگری دوران نوجوانی و نقش مدرسه در ساماندهی رفتار تعاملی و سلامت روانی دانش آموزان
تحلیل نظریمدل مفهومیرویکردهای روان شناختی