درباره کنفرانس
سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در تاریخ 31 اردیبهشت 1403 توسط موسسه پایاشهر مجله علمی تخصصی پایاشهر در شهر شیروان استان خراسان شمالی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پایاشهر
- مجله علمی تخصصی پایاشهر
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
بررسی مسئولیت مدنی دولت در برابر حوادث زیست محیطی از منظر فقهی و حقوقی
مسئولیت مدنیدولتحوادث
بررسی مسئولیت مدنی دولت در برابر حوادث زیست محیطی از منظر فقهی و حقوقی
مسئولیت مدنیدولتحوادث
بررسی مسئولیت مدنی دولت در برابر حوادث زیست محیطی از منظر فقهی و حقوقی
مسئولیت مدنیدولتحوادث
بررسی مسئولیت مدنی دولت در برابر حوادث زیست محیطی از منظر فقهی و حقوقی
مسئولیت مدنیدولتحوادث
بررسی میزان اضطراب و استرس امتحان در بین دانش آموزان دختر و پسر
اضطرابدانش آموزانوالدین
بررسی میزان اضطراب و استرس امتحان در بین دانش آموزان دختر و پسر
اضطرابدانش آموزانوالدین
بررسی نقش آسیب های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
آسیب شناسی اجتماعیدانش آموزفضای مجازی
بررسی نقش آسیب های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
آسیب شناسی اجتماعیدانش آموزفضای مجازی
بررسی نقش خانواده در رشد اجتماعی کودک و نوجوان و تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان
خانوادهمحیطکودک و نوجوان
بررسی نقش خانواده در رشد اجتماعی کودک و نوجوان و تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان
خانوادهمحیطکودک و نوجوان
بررسی نقش خانواده در رشد اجتماعی کودک و نوجوان و تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان
خانوادهمحیطکودک و نوجوان
بررسی نقش معلم درتقویت فرهنگ اسلامی در مدارس
آموزشتربیتپرورش
بررسی نقش معلم درتقویت فرهنگ اسلامی در مدارس
آموزشتربیتپرورش
بررسی نقش و تاثیر نهاد های اصلی اجتماعی و سمن ها بر نهاد آموزش و پرورش
خانوادهسمن هاآموزش و پورش
بررسی یادگیری و تدریس مشارکتی و شرایط موثر بر آن
یادگیریتدریس مشارکتیمهارت های اجتماعی
بیش فعالی در دانش آموزان مقطع ابتدائی و راه حل های درمان آن در محیط مدرسه
دانش آموزاندرمانبیش فعال
تاثیر آموزش و پرورش بر دگرگونی های اجتماعی
تغییرات اجتماعیتوسعه اقتصادیهماهنگی
تاثیر بازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
دانش آموزانیادگیریبازی
تاثیر تغذیه سالم بر یادگیری و تمرکز دانش آموزان
تغذیه سالمیادگیریتمرکز
تاثیر روش های آموزشی نوین بر افزایش تفکر انتقادی دانش آموزان
تفکر انتقادیدانش آموزانآموزش نوین