درباره کنفرانس
هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در تاریخ 21 اسفند 1403 توسط موسسه پایاشهرمجله علمی تخصصی پایاشهردبیرخانه دائمی کنفرانس در شهر شیروان استان خراسان شمالی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پایاشهر
- مجله علمی تخصصی پایاشهر
- دبیرخانه دائمی کنفرانس
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
راهکارهای موثر برای پرورش خلاقیت در کلاس های هنر در مدارس مقطع متوسطه
خلاقیتآموزش هنرتدریس خلاق
راهکارهای نوین مشاوره تحصیلی برای دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) در مدارس
مدرسهبیش فعالیمشاوره تحصیلی
رسانه و فضای مجازی: پلی برای ارتباط یا دیواری بین خانواده و مدرسه
تعلیم و تربیتچالشفرصت
روش های نوین تدریس برای افزایش مشارکت دانش آموزان در مدارس متوسطه
یادگیری فعالمشارکت دانش آموزانفناوری آموزشی
روش های نوین تدریس در مدارس ابتدایی
ورزش در مدارسآموزش ابتداییخلاقیت دانش آموزان
روش های کاهش استرس واضطراب در دانش آموزان ابتدایی
روانشناسی کودکاضطراب دانش آموزاناسترس در کودکان
شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان
اولیامعلمانشباهت
شرایط توبه و نحوه احراز تحقق آن نسبت به انواع جرایم از منظر فقه و حقوق
قانون مجازات اسلامیتوبهحقوق
طراحی برنامه درسی مبتنی بر نیازسنجی روانشناختی دانش آموزان: نقش مشاوران تحصیلی در تدوین محتوا
نیازسنجی روانشناختیبرنامه ریزی درسیمشاوره تحصیلی
طراحی برنامه درسی مبتنی بر پروژه (PBL) برای آموزش مفاهیم پایدار زیست محیطی
طراحی برنامه درسیپایداری زیست محیطیآموزش بینرشت های
طلاق خاکستری در زنان
طلاق خاکستریسالمندیزنان
عوامل موثر بر منتورینگ در مدارس شهرستان ماکو(تحلیل داده بنیاد)
منتورینگمنتورمنتی
مداخلات روانشناختی برای تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان استثنایی
مهارت های اجتماعیرفتاردرمانی شناختیکودکان استثنایی
مروری بر ادبیات مشروطیت و تاثیر تجدد بر موقعیت زنان ایرانی
تجددزنانادبیات مشروطه
مروری بر روش های نوین تدریس (انواع، کاربرد، شیوه های اجرا، مزایا و معایب
شیوه های اجرامزایا و معایب
مروری بر نقش تاب آوری روانشناختی در بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
دانش آموزانپیشرفت تحصیلیتاب آوری روانشناختی
مشاوره و راهنمایی
مشاورهراهنماییرشد فردی
مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری (CBT) برای کاهش اضطراب امتحان
عملکرد تحصیلیمشاوره گروهیشناختی-رفتاری (CBT)
مطالعه تطبیقی روش های آموزشی برای کودکان با اختلالات حسی
روش های آموزشیاختلالات حسیکودکان استثنایی
مقایسه تاثیر روش تدریس معکوس (Flipped Classroom) و سنتی بر یادگیری عمیق دانش آموزان متوسطه
روش تدریس معکوسیادگیری عمیقفلیپد کلاس روم