اثربخشی آموزش نظریه خودتعیین گری بر شایستگی اجتماعی - هیجانی دانش آموزان محروم از آموزش مجازی
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش نظریه خودتعیین گری بر شایستگی اجتماعی هیجانی دانش آموزان محروم از آموزش مجازی انجام شد روش این پژوهش نیمه آزمایشی با…
شایستگی اجتماعی هیجانیاشتیاق تحصیلی-دانش آموزان محروم.