ارزیابی اثربخشی «استفاده از ابزارهای دست ساز آموزشی» بر درک مفاهیم انتزاعی ریاضی
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی استفاده از ابزارهای دست ساز آموزشی بر درک مفاهیم انتزاعی ریاضی در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی انجام شد روش پژوهش…
مفاهیم انتزاعی ریاضیارزشیابی توصیفیابزارهای دست ساز آموزشی