ادراک تحصیلی

اثربخشی الگوی تدریس ساختن گرایی بر ادراک تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی الگوی تدریس ساختن گرایی بر ادراک تحصیلی دانش آموزان بود روش پژوهش از نوع هدف کاربردی بوده و از نوع گرداوری اطلاع…

تحلیل تاثیر رویکردهای نوین آموزش مهارت محور بر یادگیری عمیق و شایستگی های حرفه ای دانش آموزان: مطالعه موردی استان قزوین

نظام های آموزشی معاصر در دهه های اخیر به تدریج از الگوی حافظه محور فاصله گرفته و به سمت رویکردهای مهارت محور حرکت کرده اند بر همین اساس، هدف پژوهش حا…