اثر بخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاری به والدین در کاهش علائم کم توجه/بیش فعال ADHD) ) دانش آموزان مقطع ابتدایی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاری به والدین در کاهش نشانه های کم توجه/بیش فعال ADHD دانش آموزان مقطع ابتدایی…
دانش آموزان .بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاریعلائم کم توجه/بیش فعال ADHD