تجارب زیسته معلمان

تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی از مشکلات و چالشهای فرهنگی مدرسه با رویکرد پدیدارشناسی

هدف پژوهش حاضر بررسی تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی از مشکلات و چالشهای فرهنگی مدرسه با رویکرد پدیدارشناسی بود پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی تف…

واکاوی پدیدارشناسانه موانع اجرای ارزشیابی کیفی-توصیفی در دوره ابتدایی : تاملی بر تجارب زیسته معلمان و راهبردهای تحول آفرین

آموزش محیط زیست در مقاطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر، بازنمایی آموزش محیط زیست در سیستم آموزشی عمومی به عنوان گامی جهت حل بحران های زیست محیطی می باشد طرح پژوهش حاضر، کمی و روش، تحلیل محت…