تجربه زیسته معلمان

اکوسیستم آموزشی دوره نوجوانی: طراحی مدل راهبردی برای مدیریت چالش های روان شناختی مبتنی بر تجربه جمعی معلمان متوسطه

این مقاله با هدف طراحی یک مدل راهبردی مفهومی برای مدیریت چالش های روان شناختی در اکوسیستم آموزشی دوره نوجوانی انجام شده است پژوهش حاضر بر این پرسش اص…

واکاوی پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان از نقش برنامه درسی در ارتقای شادکامی و سرزندگی دانش آموزان در کلاس های چندپایه

واکاوی پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان از تلفیق طنز در برنامه درسی هنر: بازشناسی بسترهای ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی