اثربخشی درمان «استفاده از تکنیک چندحسی» بر بهبود توجه دیداری و شنیداری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
ضعف مهارت های ادراکی دیداری، توجه دیداری و نیز توجه شنیداری از مهم ترین علل اختلال یادگیری محسوب می شود لذا این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی درمان «است…
توجه دیداریتوجه شنیداریاختلال یادگیری