تدوین مدل عملکرد تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و نگرش به یادگیری با نقش میانجی ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر ایلام
این پژوهش با هدف تدوین مدل عملکرد تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری سازنده گرا و نگرش به یادگیری با نقش میانجی ثبات قدم تحصیلی در دانش آموزان دختر…
یادگیری سازنده گرانقش میانجیثبات قدم تحصیلی