جو معنوی مدرسه

رابطه یادگیری شخصی سازی شده با خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر لار در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین یادگیری شخصی سازی شده با خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر لار در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ بود…