جو یادگیری فناورانه

بررسی رابطه بین سواد دیجیتال معلمان و خودکارآمدی تدریس با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان: با نقش میانجی جو یادگیری فناورانه (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری)