بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر، حرمت خود و پایگاه مهارگری دانش آموزان نابینا ۱۲ الی ۱۵ ساله
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر، حرمت خود و منبع کنترل دانش آموزان نابینا طراحی شده است به همین منظور تعداد ۱۴ دانش آموز…
حرمت خوددانش آموزان نابیناپایگاه مهارگری