چگونه توانستم با به کارگیری رویکرد تلفیقی هنر و ریاضی و ساخت دست سازه های آموزشی، ضعف دانش آموزان در یادگیری مفاهیم هندسی (الگو و تقارن) را کاهش داده و یادگیری پایدار را در آنان ایجاد کنم؟
این اقدام پژوهی با هدف کاهش ضعف دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه شهید صادقی اول در یادگیری مفاهیم هندسی، به ویژه الگو و تقارن، از طریق به کارگیری…
اقدام پژوهیالگوهنر