آسیب شناسی و بازاندیشی در برنامه درسی کارشناسی جغرافیا: تحلیلی بر شکاف های پارادایمی و ضرورت گذار به جغرافیای مسئله محور (مطالعه موردی: دانشگاه سیستان و بلوچستان)
علم جغرافیا در هزاره سوم، گذاری بنیادین از توصیف صرف پدیده ها به سوی تحلیل های کمی، مدل سازی فضایی و حل مسائل پیچیده محیطی را تجربه کرده است با این ح…
برنامه درسیعلوم داده مکانیآموزش جغرافیا