اثربخشی آموزش بازی محور با توانبخشی شناختی در عملکرد در درس فارسی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش بازی محور با توانبخشی شناختی بر عملکرد فارسی خواندن دانش آموزان دارای اختلال یادگیری انجام شد روش پژوهش نیمه آز…
عملکرد فارسی (خواندن)اختلال یادگیریآموزش بازی محور با توانبخشی شناختی