عینیت

عینیت در علوم پایه تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی

غلبه رویکردهای تفسیری بر رویکردهای تبیینی در علوم تربیتی در دهه های اخیر سبب شده است که عده ای از صاحبنظران، دستیابی به عینیت در پژوهش تربیتی را نامم…

چالش ها و مشکلات ارزشیابی کیفی در مقابل ارزشیابی کمی دانش آموزان

ارزشیابی به عنوان قلب فرآیند آموزش و پرورش، ابزاری حیاتی برای سنجش پیشرفت و اصلاح فرآیندهای یادگیری است در سال های اخیر، نظام های آموزشی بسیاری در جه…