نقش یادگیری اجتماعی–هیجانی (SEL) در کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش سازگاری تحصیلی
بیان مساله و هدف: رفتارهای پرخطر و عدم سازگاری تحصیلی در دانش آموزان به عنوان چالش های کلیدی نظام آموزشی مطرح هستند این پژوهش با هدف بررسی نقش یادگیر…
رفتارهای پرخطرسازگاری تحصیلییادگیری اجتماعی