تاثیر داستان سرایی دیجیتال بر تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ارومیه
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده موشن گرافی بر تفکر انتقادی و اشتیاق تحصیلی می باشد روش تحقیق کاربردی و به روش شبه تجرب…
تفکر انتقادیدانش آموزانواقعیت افزوده موشن گرافی