بررسی مدل های نوین ارزشیابی کیفی– توصیفی در آموزش ابتدایی
این مقاله به بررسی چالش ها و آسیب های اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در آموزش ابتدایی ایران می پردازد بر اساس پژوهش عطارنیا و عظیمی ۱۴۰۲ ، این چالش ها در…
آموزش ابتداییمدارس چندپایهراهکار اجرایی